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中学数学课如何做到少教多学
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摘要：
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初中数学课中的少教多学
预习
总结
反思
少教多学
初中数学课堂"少教多学自主高效"教学实践探讨
初中数学课堂
'少教多学自主高效'
教学实践
中学数学课课堂教学中的导学策略
导学
数学课堂教学
问题情境
课堂提问
浅谈如何组织中学数学建模课
创新能力
数学建模
教学方法
内容分析
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神州(下旬刊)
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