高职护理综合实训课效能影响因素定性研究

• 作者: 郭娟
• 来源期刊: 中国保健营养
• 关键词: 高职 护理综合实训课效能 影响因素 定性研究
• 年，卷（期）: 2016,（20）
• 所属期刊栏目: 护理研究
• 页码范围: 191-192
• 页数: 2页
• 字数: 3283字
• 语种: 中文

摘要

目的:探讨影响高职护理综合实训课效能的因素.方法:对参与教学的12名教师和6名教学管理人员进行咨询,采用笔录和录音两种方式收集资料,并及时转录,借助Maxqda11.0对转录资料进行整理、标记、归类,运用主题框架分析法对资料进行分析.结果:高职护理综合实训课效能影响因素包括教师专业素养(教学理念、课程执行力)、课程资源(教材及综合实训室建设、政策及财政支持)、教学设计和护生学业自我效能感.结论:应从教师专业素养、课程资源、教学设计和护生学业自我效能感等多角度提高高职护理综合实训课效能,进而提升护生职业适应能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭娟		13	34	4.0	5.0