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摘要:
我国作为文明古国中的代表,包含多种传统节日文化,不过随着时代的进步,许多幼儿群体却对该类内容十分陌生,相对应地对西方国家节日风俗情有独钟.为了避免我国博大精深的民族文化濒临被淡漠的悲凉境遇,笔者决定结合幼儿园教学实际状况,针对当中传统节日教育的弊端,以及后期改善策略,加以细致探讨,希望借此激活幼儿师生对我国传统节日文化的重视态度,令幼儿群体主动透过全新视角感知该类文化丰富的情感底蕴,为今后优质化中华民族风俗有机传承,奠定基础.
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如何实现幼儿传统节日文化教育价值
幼儿
传统节日
文化教育
因素
途径
幼儿园开展传统节日活动的路径探析
幼儿园
传统节日活动
路径
有效推进中国传统节日文化的复苏与繁荣
中国传统节日文化
国家政策
舆论导向
教育阵地
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 基于传统节日文化教育视角的幼儿园教学
来源期刊 发现(教育版) 学科
关键词 传统节日 文化教育 幼儿教学 整改措施
年,卷(期) 2016,(5) 所属期刊栏目 教育前沿
研究方向 页码范围 16
页数 1页 分类号
字数 1752字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
传统节日
文化教育
幼儿教学
整改措施
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
发现
月刊
1004-5023
11-1585/N
16开
北京市东城区雍和宫大街戏楼胡同1号
82-498
1988
chi
出版文献量(篇)
6896
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17
总被引数(次)
887
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