借助绘本在大班开展传统节日教育的策略探究

• 作者: 胡一婧
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 绘本 大班 传统节日教育
• 年，卷（期）: 2019,（19）
• 所属期刊栏目: 学前教育
• 页码范围: 93-94
• 页数: 2页
• 分类号: G61
• 语种: 中文

摘要

以传统节日文化为题材的绘本将相关文化信息进行相对全面的收集、整合,是幼儿喜闻乐见的阅读形式.大班幼儿的阅读能力、理解能力快速发展,对传统节日文化绘本所涉及的习俗、传说、节气、古诗等能更深入地感受甚至表达.文章从选材、阅读、拓展三方面,探讨借助绘本在大班开展传统节日教育的策略.