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摘要:
音乐的教学对小学生的启蒙教育中有着默化潜移的作用,这也就是为什么在小学教育中一定要有音乐课程,但是音乐课程首先是复杂的,小学生的接受能力也因人而异,那么怎样才能使音乐轻松愉快的融入到课堂中,一直都是笔者和广大音乐教育者的努力方向和前进目标.游戏是小学生最喜欢做的事情,如果把游戏与音乐课程结合起来,就能大大提升学生们的学习兴趣与热情.本文就小学音乐教学中音乐游戏的有效应用进行研究分析,希望大家借此多多学习交流.
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关键词云
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文献信息
篇名 小学音乐教学中音乐游戏的有效应用研究
来源期刊 神州(下旬刊) 学科
关键词 小学音乐教学 音乐游戏 有效应用
年,卷(期) 2016,(10) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 15
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张春燕 2 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学音乐教学
音乐游戏
有效应用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州(下旬刊)
月刊
chi
出版文献量(篇)
14642
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