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原文服务方: 新课程       
摘要:
游戏符合儿童的天性,所以游戏化教学在小学多学科的教学中非常普及,能够极大地调动学生参与教学活动的积极性,活跃课堂氛围,提高教学效率和质量.音乐本身就是一门轻松、愉悦又充满艺术性和创造性的学科,在课堂教学中引入音乐游戏,既符合学科特点,同时又能满足儿童的学习需求.分析了小学音乐教学中游戏的运用策略.
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教学方法
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篇名 音乐游戏在小学音乐教育中的应用研究
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学音乐 课堂教学 音乐游戏 运用
年,卷(期) 2020,(26) 所属期刊栏目 课改论坛
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小学音乐
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音乐游戏
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相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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