作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
MOOCs平台在21世纪之初兴起并得到了迅猛的发展。我国也积极投身于这场教育改革的浪潮之中,立即着手进行了MOOCs课程的建设。时至今日,我国MOOCs课程建设已经取得了可观的成绩。值得一提的是,随着MOOCs课程的普及和推广,我国国内的英语教学形式发生改变。比如一些高校在将MOOCs课程与大学英语课堂教学相结合,利用这种形式来提高学生的自我学习能力。要使MOOCs课程与课堂教学联系的更为紧密,我国大学英语课堂的教学模式就需要一定程度的重构。因此,本文论述的重点就是以MOOCs课程为背景,探讨MOOCs课程在大学英语教学中教学设计的实践应用。
推荐文章
MOOCs 对当前大学英语教学的挑战与启示
MOOCs
大学英语
网络英语课程
MOOCs 对当前大学英语教学的挑战与启示
MOOCs
大学英语
网络英语课程
英语教学的新发展
教学理论研究
教学辅助工具
教学培养目标
语用学理论视野下的大学英语教学方法解读
语用学
大学英语
教学方法
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 MOOCs环境下大学英语教学理念的新发展
来源期刊 海外英语(上) 学科 教育
关键词 MOOCs视域 英语教学 变革
年,卷(期) 2016,(11) 所属期刊栏目 外语教育技术
研究方向 页码范围 93-94
页数 2页 分类号 G424
字数 4019字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王清华 15 3 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (22)
共引文献  (127)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2010(9)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(9)
2011(6)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(6)
2012(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2013(5)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(4)
2014(4)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(2)
2016(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
MOOCs视域
英语教学
变革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
海外英语(上)
月刊
chi
出版文献量(篇)
25590
总下载数(次)
49
总被引数(次)
21947
论文1v1指导