浅论数学直觉思维及培养

• 作者: 杜玉坦
• 来源期刊: 关爱明天
• 关键词: 直觉 界定 特点 培养
• 年，卷（期）: 2016,（3）
• 页码范围: 69-69
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

数学直觉是具有意识的人脑对数学对象(结构及其关系)的某种直接的领悟和洞察。直觉思维具有自由性、灵活性、自发性、偶然性、不可靠性等特点。一个人的数学思维，判断能力的高低主要取决于直觉思维能力的高低。徐利治教授指出："数学直觉是可以后天培养的，实际上每个人的数学直觉也是不断提高的。"数学直觉是可以通过训练提高的。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杜玉坦		4	0	0.0	0.0