作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
何谓"反思",它就是说能够自己对自己所做的事进行思考,判断是对是错。不管是小学生,中学生,大学生又或者是步入社会从业的人都要有良好的反思能力,这是一项强大的辅助能力,能为你以后的成功铺路。现在好多小学生都喜欢依赖,在家依赖父母,在学校依赖老师和同学不肯去思考,反思,这是一大弊病。所以在小学数学教学中,老师应该要尽力帮助他们培养反思能力,从自己做起,把反思的机会融入到教学方式和理念中,让学生反思自己的学习过程,反思问题的来源、过程。这种对学习的思考会不断加强学生的逻辑思维能力和自我反省能力,尤其是在数学这种经常思考中更能体现出。
推荐文章
小学数学教学中培养学生反思性学习能力的分析
小学数学
反思性学习能力
培养途径
浅谈小学数学教学中如何培养学生的反思能力及数学素养
小学数学教学
反思能力
数学素养
培养
小学数学教学中学生反思能力的培养心得
小学数学
反思能力
验算
应用题
知识联系
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 在小学数学教学中培养学生的反思能力
来源期刊 文理导航 学科 教育
关键词 小学数学 反思能力 培养
年,卷(期) wldh_2016,(7X) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 39-40
页数 2页 分类号 G623.5
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孔秋平 泰州市实验小学康华校区 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (11)
共引文献  (5)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2009(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2011(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2012(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2016(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学数学
反思能力
培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文理导航
旬刊
2095-3879
15-1355/G4
呼和浩特市中山东路88号丰泰金翡丽大厦
16-118
出版文献量(篇)
36539
总下载数(次)
53
论文1v1指导