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摘要:
计算机公共课是高校教学重要公共基础课,意在培养学生的计算机运用能力,提高学生的综合素质,使学生发展成为适应信息时代的综合人才。计算机公共课教学在近年来也面临着一些问题,如学生重视程度不高、学生计算机基础参差不齐,以及师生交流互动少等问题.针对这些问题,小组合作学习模式逐渐进入教师视野,并在高校计算机公共课教学中发挥了重要作用。
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文献信息
篇名 高校计算机公共课教学中的小组合作学习模式研究
来源期刊 大东方 学科 工学
关键词 高校计算机公共课 小组合作学习模式 师生互评
年,卷(期) 2016,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 183-183
页数 1页 分类号 TP3-4
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱一帆 1 0 0.0 0.0
传播情况
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1998(1)
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2016(0)
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研究主题发展历程
节点文献
高校计算机公共课
小组合作学习模式
师生互评
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
大东方
月刊
2412-2890
44-1610/G0
广东省广州市东风中路501号东建大厦7楼
46-191
出版文献量(篇)
3112
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