作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在大学物理力学教学中采用仿真教学的方式,能够有效地提高教学效率、开放学生的思维。学校面向理工科学生开设力学仿真实验教学,其目的是为了帮助学生更加直观、简便地参与到实验当中。但在实际的教学当中,还存在一些问题。主要针对大学物理教学中力学实验教学的相关问题进行分析,并结合现代化的计算机仿真实验教学手段,对大学物理中的力学实验教学作出一些思考。
推荐文章
大学物理实验教学改革初探
大学
物理实验
教学改革
教学模式
改进神经网络的大学物理实验教学质量评价
大学物理
实验教学
质量评价
神经网络
指标体系
大学物理实验分层教学模式探索
分层教学
实验教学
大学物理实验
大学物理设计性实验教学的探讨
设计性实验
实验方案
测量方法
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 力学仿真实验教学对大学物理教学的作用
来源期刊 西部素质教育 学科 教育
关键词 力学仿真实验 大学物理 问题 作用
年,卷(期) 2016,(11) 所属期刊栏目 【高等教育】
研究方向 页码范围 69-69
页数 1页 分类号 G64
字数 1544字 语种 中文
DOI 10.16681/j.cnki.wcqe.201611045
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李鹏 西藏民族大学信息工程学院 50 36 3.0 4.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (42)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (2)
同被引文献  (14)
二级引证文献  (0)
2006(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2012(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2016(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2017(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2018(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
力学仿真实验
大学物理
问题
作用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
西部素质教育
半月刊
2095-6401
63-1080/G4
16开
青海省西宁市同仁路10号
52-290
2015
chi
出版文献量(篇)
22123
总下载数(次)
58
总被引数(次)
37809
论文1v1指导