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摘要:
学习方式的转变是本次课程改革的显著特征,新课程理念强调要培养学生采用全新的学习方式,自主学习,合作学习,探究学习,变被动为主动学习。学习方式的转变,目的就是在获取知识的同时,激发学生能力的发展,同时能力的发展,也会促进知识的理解、迁移。
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文献信息
篇名 通过新教材教学促进学生学习方式的转变
来源期刊 文理导航·教育研究与实践 学科
关键词 教材 学习 方式 转变
年,卷(期) 2016,(9) 所属期刊栏目 荫课程改革
研究方向 页码范围 13-13
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 王机智 3 0 0.0 0.0
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教材
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期刊影响力
文理导航·教育研究与实践
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chi
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