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摘要:
英语课程应从培养学生的学习兴趣入手,将学习变成学生自觉、自愿、高兴的事,最大限度地发挥学生的潜能,让学生做学习的主人.在小学英语启蒙阶段,英语教学的内容和形式更应该富有趣味性,让学生快乐地学习英语.
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让学生在快乐中学习英语
学生
快乐
学习英语
如何让学生快乐地学习英语
初中英语
快乐
主体
活动
评价
让英语课堂“活”起来
兴趣
活跃
游戏
气氛
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 让英语学习快乐起来
来源期刊 校园英语(上旬) 学科
关键词 小学 英语课堂 快乐学习
年,卷(期) 2016,(5) 所属期刊栏目 教学交流
研究方向 页码范围 200
页数 1页 分类号
字数 2305字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学
英语课堂
快乐学习
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
校园英语(上旬)
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chi
出版文献量(篇)
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