中职数学课堂教学的几点探究

• 作者: 罗肖洋
• 来源期刊: 关爱明天
• 关键词: 中职数学 课堂教学 方法 兴趣
• 年，卷（期）: 2016,（3）
• 页码范围: 26-26
• 页数: 1页
• 字数: 3819字
• 语种: 中文

摘要

数学是中职学校的文化基础课，学好这门课程能为中职学生学习专业课程提供必需的数学知识和数学思想方法。然而中职生初中数学欠账太多，数学基础知识与技能达不到继续学习职中数学的要求。因此职中学生普遍感到数学是最难学、最不想学的课程之一。不少学生对数学课的学习有较大的畏难情绪，表现为上课消极不想听课，不积极参与教学活动，课堂沉闷，课后不能按时完成作业。大多数职中数学教师认为课难教。笔者在教学生涯中通过不断实践，探索总结了一些在中职数学教学的方法和途径，现整理与同行探讨和分享。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	罗肖洋		7	2	1.0	1.0