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摘要:
在初中语文中,文言文的教学占据着重要的地位,文言文教学与其他的教学模块相比而言,难度较高,很多学生都有畏难情绪.就现阶段来看,我国初中语文文言文教学过程中也存在着教学形式陈旧的不足,课堂教学效果一直难以得到改善.主要就如何做好文言文教学提出自己的几点看法.
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如何做好初中语文文言文教学
初中语文
文言文教学
教学策略
初中文言文教学新探索
初中文言文
语文组织能力
口头表达能力
如何提高初中文言文教学的有效性
引导
预习
提出
解决
方法
有效
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 如何做好初中文言文教学
来源期刊 中国校外教育(中旬刊) 学科
关键词 初中语文 文言文教学 人文素养
年,卷(期) 2016,(z1) 所属期刊栏目 课程探索
研究方向 页码范围 284
页数 1页 分类号
字数 2089字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陆云虹 4 2 1.0 1.0
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2011(1)
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2016(0)
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研究主题发展历程
节点文献
初中语文
文言文教学
人文素养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育(中旬刊)
月刊
chi
出版文献量(篇)
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