浅析小学数学分数应用题的解题障碍

• 作者: 王海建
• 来源期刊: 新校园（中旬刊）
• 关键词: 小学数学 分数应用题 解题障碍 解题策略
• 年，卷（期）: 2016,（5）
• 所属期刊栏目: 教学实践
• 页码范围: 141
• 页数: 1页
• 字数: 1714字
• 语种: 中文

摘要

在小学数学教学中,分数应用题既是重点,也是难点.但很多学生在解题过程中面临诸多障碍,这些障碍既包括基础知识障碍、阅读障碍,也包括解题技术障碍、解题思维障碍等.小学生智力与思维发展尚处于不成熟状态,对应用题难以轻松驾驭,存在学习障碍.本文从基础知识障碍、阅读障碍以及解题技术障碍三方面着手,对如何克服障碍、提高分数应用题解决效率提出对策.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王海建		1	3	1.0	1.0