谈谈小学数学教学中学困生的转化

• 作者: 林海杰
• 来源期刊: 课程教育研究（新教师教学）
• 学科: 教育
• 关键词: 数学教学 转化 学困生 策略
• 年，卷（期）: 2016,（21）
• 所属期刊栏目: 教学信息
• 页码范围: 237
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5
• 字数: 2377字
• 语种: 中文

摘要

学困生在每个学校、每个班级都普遍存在,其形成原因也是多种多样的.我们在教育教学过程中,学困生转化得成功与否,直接影响到一个学校的学风和校风,乃至一个学校的教学质量的好坏.为此,学困生转化工作,是我们每一位数学教师的强烈愿望,也是每一位数学教师义不容辞的职责.