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摘要:
数学这门学科的抽象性决定了它有一定的枯燥感.尤其对低年级学生来说,世界观、人生观还未形成,无论干什么往往凭兴趣出发.天真活泼的孩子只有对数学产生浓厚的兴趣,才能形成强大的推动作用,才能积极主动地去探究数学新知,学习新知.本文对小学数学教学中,如何调动学生的兴趣进行了简要的探讨.
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篇名 小学数学教育中如何激发学生学习兴趣
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 小学数学教育 学习兴趣
年,卷(期) 2016,(37) 所属期刊栏目 综合论坛
研究方向 页码范围 300
页数 1页 分类号
字数 3296字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学教育
学习兴趣
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期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
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188632
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