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摘要:
只有深入了解学生,准确把握学情,才能以生为本、以学定教,以教促学,让教学焕发出生命的活力.
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文献信息
篇名 深入了解学生提高教学实效
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 了解学生 把握学情 提高实效
年,卷(期) 2016,(37) 所属期刊栏目 综合论坛
研究方向 页码范围 280
页数 1页 分类号
字数 4375字 语种 中文
DOI
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1 刘霞 5 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
了解学生
把握学情
提高实效
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
出版文献量(篇)
188632
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21708
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