合作学习在跳绳教学中的应用

• 作者: 杨凡 许昆昆
• 来源期刊: 运动
• 学科: 体育
• 关键词: 课程改革 小学跳绳 合作学习
• 年，卷（期）: 2016,（6）
• 所属期刊栏目: 实验与调查
• 页码范围: 62-63,94
• 页数: 3页
• 分类号: G807.0
• 字数: 3471字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-151x.2016.06.032

摘要

新课程改革强调学习方式的转变,合作学习成为积极倡导的学习方法之一.通过合作学习在小学跳绳教学中的应用实验,得出合作学习对于体育教学中的跳绳成绩提高效果比较明显,在充分发挥学生主体性的同时,也培养了学生的团体意识和学习的积极性,同时有助于提高课堂教学效果和学生成绩.通过合作学习的学生成绩提高幅度比较大,效果明显,成绩稳步上升.因此,值得在实际的教学中进行推广.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨凡		2	2	1.0	1.0
2	许昆昆		2	2	1.0	1.0