让有效教研助推学校高位发展

• 作者: 张子春
• 来源期刊: 教育家
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: jyjb_2016,（38）
• 页码范围: 28-29
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2

摘要

<正>很多教师觉得教研是教育专家干的事,教研和自己无关,和自己距离太远,参加教研活动纯属浪费时间。的确,目前有的教研活动目标不明,质量不高,方法单一,流于形式。教师们对教研产生误解,甚至产生抵触情绪也是可以理解的。那教师到底需要不需要教研?著名教育家冯恩洪有个观点,他说,8-1>8,教师8小时工作的效率和成

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1	张子春		3	0	0.0	0.0