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摘要:
创设真实的教学情景对初中物理教学有着很重要的意义。作者针对初中物理课堂中的情境教学做了一些理论和实践的探讨。情景教学便于老师将物理知识与实际问题联系起来,便于将学生的学习融于生活之中,重视与学生生活的联系,要使物理走向社会,使学生解决实际问题的能力得到迅速提高。
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文献信息
篇名 浅谈初中物理教学中如何运用情景教学法
来源期刊 科学导报 学科
关键词 初中物理 课堂 情境教学
年,卷(期) 2016,(4) 所属期刊栏目 教学交流
研究方向 页码范围 19-19
页数 1页 分类号
字数 980字 语种 中文
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