高校生理学教学中理实一体化教学模式研究

• 作者: 孙存华 徐晓燕
• 来源期刊: 成才之路
• 学科: 教育
• 关键词: 高校 生理学 教学模式 理实一体化 工作任务
• 年，卷（期）: 2016,（10）
• 所属期刊栏目: 高教与成才研究
• 页码范围: 33
• 页数: 1页
• 分类号: G642|G658.3|G712
• 字数: 1759字
• 语种: 中文

摘要

分析“生理学”的定位、“生理学”课程教材设计以及“生理学”课程的教学过程设计,研究理实一体化教学理论在“生理学”这门课程中的实践应用,为高校的生理学新的教学模式提供理论支持.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐晓燕	江苏师范大学生命科学学院	4	10	2.0	3.0
3	孙存华	江苏师范大学生命科学学院	16	73	4.0	8.0