如何提高小学数学练习设计的实效性

• 作者: 黄彩虹
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学 有效课堂 练习实效性
• 年，卷（期）: wldh_2016,（8X）
• 页码范围: 39-
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

对于小学生来说,他们的心理特点和知识水平决定了他们的"忘性"。不加以练习的话,知识得不到巩固,更不可能做到触类旁通。于是题海战术依然是我们有些老师的常用方法。累了学生苦了自己不说,效果怎么样,还值得商榷。对于如何提高小学数学练习设计的实效性,每个人都有自己的观点和方法。身为小学数学教师,关于如何提高小学数学练习设计的实效性,本人谈谈自己的几点看法,仅当抛砖引玉。

作者信息

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1	黄彩虹		1	0	0.0	0.0