浅谈如何提高小学校长课程体系建设指导力

• 作者: 廖强
• 来源期刊: 软件(教育现代化)（电子版）
• 关键词: 小学校长 课程建设 指导力
• 年，卷（期）: 2016,（5）
• 所属期刊栏目: 高等教育
• 页码范围: 131
• 页数: 1页
• 字数: 2277字
• 语种: 中文

摘要

新课程管理体制要求学校必须根据自身的实际,将国家提供的课程框架转变成学校的课程规划,以确保课程的有效实施,因此,制订和实施学校课程规划是校长课程领导的核心工作.领导和实施教科研能力是校长课程领导力的重要组成部分,是造就一个科研型、学者型校长的核心要素,也是教育家办教育的根本表征.校长应立足校本教科研实际,扎根课堂教学,积极推进课程改革,促进教育教学质量提升.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	廖强		3	2	1.0	1.0