小学作文教学实践活动的初探

• 作者: 李彩瑛
• 来源期刊: 课程教育研究（新教师教学）
• 学科: 教育
• 关键词: 丰富写作 自主学习 修改反思
• 年，卷（期）: 2016,（21）
• 所属期刊栏目: 阅读写作
• 页码范围: 207-208
• 页数: 2页
• 分类号: G623.24
• 字数: 2102字
• 语种: 中文

摘要

作文教学历来是师生们十分棘手的事,教师们虽然付出了不懈的努力,但收获甚微.一方面是多年来由于应试教育的干扰,教学呆板,教学内容单一,刻意追求立意标准,写法标准,没有给学生充分施展才华的空间,另一方面,忽视对学生进行观察,分析等综合能力的培养,使学生不善于从生活中摄取材料,那么在新课改下的作文教学该如何进行呢?

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李彩瑛		3	0	0.0	0.0