初中生物教学中多媒体技术应用的探讨

• 作者: 王佳川
• 来源期刊: 新课程导学
• 关键词: 初中生物 多媒体技术 优势
• 年，卷（期）: 2016,（26）
• 所属期刊栏目: 信息技术与教育
• 页码范围: 30
• 页数: 1页
• 字数: 1661字
• 语种: 中文

摘要

多媒体可以化抽象为具体,化被动为主动,化难易简,能够有效降低生物学习的难度,激发学生积极主动学习的兴趣,同时还拓展了学生的知识面,丰富了学生的知识体系.本文就初中生物教学中多媒体技术的应用进行相应的探讨和分析.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王佳川		4	4	1.0	2.0