互动式孕晚期护理干预对产妇产时认知能力及分娩结局的影响

• 作者: 贾婧婧
• 来源期刊: 中国保健营养
• 关键词: 王动式护理 产时认知能力 分娩结局
• 年，卷（期）: 2016,（10）
• 所属期刊栏目: 健康护理
• 页码范围: 271
• 页数: 1页
• 字数: 1432字
• 语种: 中文

摘要

目的:本次主要对互动式孕晚期护理干预对产妇产时认知能力及分娩结局的影响进行分析,旨在为临床有效护理提供参考依据.方法:随机选取我院2014年5月-201 6年5月收治的同时定期产栓的孕晚期产妇120例,根据所有产妇入院就诊的编号进行平均分组,其中单号为对照组,双号为实验组,两组各为60例,对照组给予常规护理,实验组给予互动式护理.对两组产妇产时认知能力及分娩结局进行对比分析.结果:实验组患者护理后产时认知能力与分娩的结局的情况均优于对照组,具有可比性.结论:互动式孕晚期护理干预可提高产妇产时认知能力,同时对分娩的结局影响积极.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	贾婧婧		3	2	1.0	1.0