浅谈新课程标准颁布后的语文教学

• 作者: 梁永红
• 来源期刊: 课程教育研究（新教师教学）
• 学科: 文学
• 关键词: 教育理念 教学方式 教学情境 情感体验 主体
• 年，卷（期）: 2016,（21）
• 所属期刊栏目: 教改教研
• 页码范围: 137
• 页数: 1页
• 分类号: H19
• 字数: 2294字
• 语种: 中文

摘要

新课程标准颁布后,为语文课堂教学注入一股新鲜血液.但是由于传统思想的束缚,以及有些教师对新课程理解不深,在教学中仍存在着较多的认识误区和行为偏差,本文将从新课程中教师行为变化这方面探讨一下新课程标准颁布后的语文教学.