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摘要:
互动式教学是指教学过程中的主要要素(教师、学生和网络)所构成的互动关系,互动是目前课程改革中常用的一个词语.小学语文互动式教学是一种新型的教学模式,在语文课堂上进行互动式教学,能充分体现学生的主体地位.互动教学的目的是促进教师与学生的共同发展,师生互动的好坏决定着小学语文课堂教学水平的高低,也决定着互动教学的成败.文章对小学语文互动教学进行了讨论研究.
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小学语文"互动式教学"分析
小学语文
互动式教学
作用
应用
浅析小学语文互动教学模式
小学语文
互动教学
模式
浅谈小学语文互动教学
语文
教学
互动
模式
小学语文教学的读写互动探索
语文教学
读写互动
阅读练习
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 小学语文互动教学探微
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 小学语文 互动教学 策略
年,卷(期) 2016,(24) 所属期刊栏目 科教园地
研究方向 页码范围 169
页数 1页 分类号
字数 3856字 语种 中文
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1 李秀华 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
互动教学
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
出版文献量(篇)
188632
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