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摘要:
小学语文教学的重要任务是培养全能型高素质的人才.互动式教学模式在激发学生兴趣、带动学生学习积极性的同时,还提高了学生学习和语言交流能力,对于学生全面发展起到重要促进作用.为有效实施互动式教学模式,教师必须做好充足的准备,通过建设良好的学习环境,激发学生学习兴趣,有效提高学生的学习能力.就小学语文教学如何有效实施互动教学策略进行研究,以促进教学质量的提升.
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关键词云
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文献信息
篇名 建设完美教室促进师生互动 ——小学语文互动教学研究
来源期刊 新课程 学科
关键词 建设完美教室 小学语文 师生互动 教学研究
年,卷(期) 2019,(9) 所属期刊栏目 教学创新1
研究方向 页码范围 96
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李东兰 3 3 1.0 1.0
2 王克奇 2 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
建设完美教室
小学语文
师生互动
教学研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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