中职数学教学存在的问题及应对策略--基于学生职业发展

• 作者: 钱红萍
• 来源期刊: 职业
• 关键词: 中职学生 数学教学 职业发展
• 年，卷（期）: 2016,（24）
• 所属期刊栏目: 基础教育
• 页码范围: 129-129
• 页数: 1页
• 字数: 1738字
• 语种: 中文

摘要

当前中职数学教学存在学生信心不足，教材理论性太强，教学方法单一等问题。本文针对目前存在的问题进行探讨，提出中职数学教学要结合学生所学的专业，在学习中激发学生学习专业理论与专业技能的兴趣，从而提高学生综合素养，促进学生职业发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	钱红萍		1	4	1.0	1.0