学前卫生学分层教学效果探究

• 作者: 石玉秀
• 来源期刊: 中国教育技术装备
• 学科: 教育
• 关键词: 学前教育 卫生学 分层教学
• 年，卷（期）: 2016,（19）
• 所属期刊栏目: 教学反思
• 页码范围: 121-122
• 页数: 2页
• 分类号: G652
• 字数: 2420字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-489X.2016.19.121

摘要

针对学前卫生学教学中出现的诸多问题,采用分层教学可以很好地予以解决.因此,积极研究引进分层教学模式,通过相互结合、融会贯通,推进学前教育专业教学重大变革.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	石玉秀		4	2	1.0	1.0