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摘要:
上个世纪90年代起,伴随着网络信息技术的发展,计算机实时辅助交流技术(SCMC)走入语言课堂,逐步开始了广泛应用.但是,已有研究多是针对文本SCMC研究,鲜少有研究针对语音SCMC研究.本研究针对语音SCMC口语教学的有效性展开了调查研究,研究发现,SCMC活动对于学生口语提高是有效果的,无论是口语输出的准确性,还是口语输出的流畅性方面皆有提高.另外,通过调查学生对于SCMC口语活动的态度,发现学生对课外SCMC口语教学活动基本持肯定态度.
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内容分析
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文献信息
篇名 基于网络语音实时交流的大学英语口语拓展教学研究
来源期刊 校园英语(上旬) 学科
关键词 实时计算机辅助交际(SCMC) 语音 互动理论
年,卷(期) 2016,(5) 所属期刊栏目 高等教育
研究方向 页码范围 1-3
页数 3页 分类号
字数 4419字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 林玲 三峡大学外国语学院 33 28 3.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
实时计算机辅助交际(SCMC)
语音
互动理论
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