形成性评价改革对高职高专学生英语写作水平的促进作用

• 作者: 孔丽芳
• 来源期刊: 海外英语（上）
• 学科: 文学
• 关键词: 形成性评价 高职高专 英语写作
• 年，卷（期）: 2016,（5）
• 所属期刊栏目: 专业英语教育
• 页码范围: 73-74
• 页数: 2页
• 分类号: H319
• 字数: 3020字
• 语种: 中文

摘要

高职高专英语教学是目前我国高校英语教学的重要组成部分,其中英语的写作教学在高职高专英语教学中一直占据着十分重要的地位.基于此,该文简单阐述了形成性评价的概念,分析了高职高专学生英语写作现状,研究了形成性评价在高职高专英语写作教学中的作用,探索了形成性评价改革对高职高专学生英语写作水平的促进效果,最后还提出了在高职高专英语写作教学中进行形成性评价应当注意的几点问题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孔丽芳		26	26	3.0	4.0