翻转课堂教学模式在医学院校中的应用研究

• 作者: 李丽君 程哲贤 贺维
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 翻转课堂 医学生 教学模式
• 年，卷（期）: 2016,（23）
• 所属期刊栏目: 教学探讨
• 页码范围: 58-59
• 页数: 2页
• 分类号: G424.1
• 字数: 2813字
• 语种: 中文

摘要

目的 调查医学生对翻转课堂的认知状况,探讨翻转课堂在医学院校的普及程度及医学生接受度,进而采取相应措施完善和推广翻转课堂.方法 对湖北医药学院800名2013、2014级在校生进行问卷调查,整理并分析数据,得出结果.结果 医学生对翻转课堂的接受度较高,大部分学生对翻转课堂教学效果给予肯定;课前资源方面,有近一半的学生认为其存在不足;翻转课堂的优势及不足很大程度上与学生自主学习能力有关.结论 翻转课堂有一定优势,但也有不足,前景较为乐观,需要一定的推动力才能更好地发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	贺维		21	77	5.0	8.0
2	李丽君		2	8	1.0	2.0
3	程哲贤		2	8	1.0	2.0