儿科护士临床护理规范化培训的实践研究

• 作者: 王名誉 黄婷
• 来源期刊: 中国保健营养
• 关键词: 儿科护士 临床护理 规范化培训
• 年，卷（期）: 2016,（10）
• 所属期刊栏目: 医院管理
• 页码范围: 416
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

目的:调查1015级82名接受规范化培训的培训生的培训情况,探究其临床实践效果.方法:使用自设问卷进行调查,对比培训前后学员的成绩差别,调查问卷中包括对培训生勤、绩、能、德的内容.结果:在培训生的理论考试和操作技能方面,培训后的成绩高于培训前,P＜0.05,差异有统计学意义;培训后的培训生在勤、绩、能、德方面的成绩都高于培训前,P＜0.01,差异有统计学意义,规范化培训促进了新护士综合能力的提升.结论:规范化培训是一种效果显著的护士队伍培训方法,能够促进新护士的发展和成长,并且推进了整体护士队伍能力的提升.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄婷		5	4	1.0	2.0
2	王名誉		2	4	1.0	2.0