儿科规范化培训护士的带教方法

• 作者: 柳红 龚福进
• 来源期刊: 中国社区医师
• 关键词: 护士 规范化培训 效果
• 年，卷（期）: 2018,（4）
• 所属期刊栏目: 论著·管理实践
• 页码范围: 180,182
• 页数: 2页
• 字数: 2537字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-614x.2018.4.114

摘要

护士规范化培训是使护理专业毕业生顺利完成从理论知识到实际工作能力转变的重要措施.因为儿科的特殊性,需要护士更多的耐心,对护理人员会有一些特殊要求.新护士是护理团队中新生力量,护士的整体素质很重要,会影响到团队的整体护理质量.为满足儿科临床护理工作的需要,同时保证护理质量,本科对规范化培训护士采取了三站式培训.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	龚福进	重庆三峡中心医院儿内二科	12	21	3.0	4.0
2	柳红	重庆三峡中心医院儿内二科	4	6	1.0	2.0