在大学物理中开展讨论式教学法的探索与实践

• 作者: 郭东琴
• 来源期刊: 科教文汇
• 学科: 教育
• 关键词: 讨论式教学法 问题设计 教师引导
• 年，卷（期）: 2016,（29）
• 所属期刊栏目: 教改教法
• 页码范围: 57-58
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 3225字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16871/j.cnki.kjwhb.2016.10.025

摘要

在大学物理课程中实施讨论式教学法有利于提高学生的学习兴趣，提高课堂教学效果，有利于培养学员的独立思考能力和创新精神，当然在实施过程中一定要把握好讨论式教学法的内涵和原则。在本文中，我们主要探讨了讨论式教学法的实施意义和策略进行探析，从而为更好地完成教学任务、实现教学目标提供参考。