基础护理教学中微格教学的应用策略

• 作者: 孙娜
• 来源期刊: 新校园（中旬刊）
• 关键词: 基础护理 微格教学 应用策略
• 年，卷（期）: 2016,（3）
• 所属期刊栏目: 教学实践
• 页码范围: 101
• 页数: 1页
• 字数: 1753字
• 语种: 中文

摘要

在基础护理教学中应用微格教学,可以让学生直观地发现自身的不足,也能够体现学生在学习中的主体地位,促使学生的基础护理技能得到全面的提升,并将学生的实际学情进行全方位的反馈,让学生真正地将知识转化为技能.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙娜		3	1	1.0	1.0