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摘要:
在小学教育阶段开展美术手工教学活动,要注重激发学生的学习主动性,提高学生的动手能力,让学生在创作作品的过程中,体会到动手操作的艺术魅力,让学生在参与的过程中加强与教师的沟通,提高教师与学生之间的协作程度.对此,加强对小学美术手工教学思路的探究,提高教学实践,具备可行性.
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策略
浅谈小学美术手工制作课教学
精心选择
生活元素
激趣
基于核心素养下的小学美术手工课堂教学实践
核心素养
小学美术
手工课堂
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 小学美术手工教学探析
来源期刊 软件(教育现代化)(电子版) 学科
关键词 小学美术 手工教学
年,卷(期) 2016,(5) 所属期刊栏目 学科纵横
研究方向 页码范围 244
页数 1页 分类号
字数 1784字 语种 中文
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节点文献
小学美术
手工教学
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