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摘要:
目的 了解不同年级中职男护生的心理健康状况.方法 采用症状自评量表(SCL-90)对桂东卫生学校在校的22名男护生进行调查并统计分析.结果 中职男护生除抑郁、敌对、偏执3个因子得分与全国常模比较,差异有统计学意义(P<0.05)外,其他因子得分与全国常模比较,均无显著性差异(P>0.05),且上述3个因子的得分均低于全国常模.一年级中职男护生抑郁、焦虑、敌对、恐怖、偏执、精神病性6个因子与全国常模比较,差异有统计学意义(P<0.05).二年级中职男护生各因子得分与全国常模比较,无显著性差异(P>0.05).三年级中职男护生躯体化、人际关系敏感、抑郁、焦虑、偏执5个因子得分与全国常模比较,差异有统计学意义(P<0.05).结论 中职男护生心理健康状况良好,其中一年级最好,三年级次之,二年级最差,因此要针对不同年级的男护生采取不同的心理干预措施.
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文献信息
篇名 不同年级中职男护生心理健康状况调查分析
来源期刊 卫生职业教育 学科 医学
关键词 男护生 心理健康 中职
年,卷(期) 2016,(24) 所属期刊栏目 调查报告
研究方向 页码范围 137-138
页数 2页 分类号 R195
字数 2789字 语种 中文
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研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
卫生职业教育
半月刊
1671-1246
62-1167/R
大16开
兰州市东岗西路60号
54-85
1983
chi
出版文献量(篇)
41965
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49
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