以赛促学视角下护生综合能力提升的探讨

• 作者: 唐晓莉 张文波
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 护理技能大赛 护生 综合能力
• 年，卷（期）: 2016,（24）
• 所属期刊栏目: 护理教育
• 页码范围: 65-66
• 页数: 2页
• 分类号: G40-03
• 字数: 2283字
• 语种: 中文

摘要

目的 探讨如何通过护理技能大赛提升护生的综合能力,适应教学改革.方法 在护理技能大赛训练中构建学习模块,创新自主学习-分阶段训练-临床实践的教学模式,通过言传身教、礼仪指导、心理辅导等加强人文关怀教育,建立多维度评价体系.结果 护生的临床思维能力、发现并解决问题能力、人文关怀能力等得到显著提升.结论 以赛促学的教学模式有利于提升护生的综合能力,值得在教学中推广.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张文波		29	30	3.0	3.0
2	唐晓莉		7	22	3.0	4.0