高校计算机应用基础大班额教学中的计算思维培养

• 作者: 孙尧
• 来源期刊: 中国科技投资
• 关键词: 计算思维 计算机基础教学 大班授课
• 年，卷（期）: 2016,（24）
• 所属期刊栏目: EDUCATION 教育教学
• 页码范围: 362-363
• 页数: 2页
• 字数: 2612字
• 语种: 中文

摘要

大班额授课是一个具有中国特色的特殊问题，也是高校基础教学中无法回避的现实问题。针对高校计算机基础教学中大班额的计算思维培养方法有：更新教学内容，重组教学案例；建立学生学习共同体，增强学生合作学习；改革考核形式，推行过程化考核，以提高大班额教学的计算思维培养效果和教学质量。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙尧	黑龙江中医药大学计算机基础教研室	19	30	3.0	5.0