小学语文课堂教学增效减负的策略探究

• 作者: 陈茂龙
• 来源期刊: 中国校外教育（上旬刊）
• 关键词: 小学语文 课堂教学 增效减负
• 年，卷（期）: 2016,（12）
• 所属期刊栏目: 课堂内外
• 页码范围: 116,120
• 页数: 2页
• 字数: 1741字
• 语种: 中文

摘要

小学语文课堂是整体教学中的基础,因而需要提高小学语文课堂的整体质量与效率.随着新课改的不断深入,小学语文课堂教学中取得了一定的成就,但是其中也有着很多的不足.其中,最大的问题就是高投入低产出. 而增效减负是新课改中主要的内容,更是现代教育中的主要任务.在应试教育中,学生在语文课堂教育中很难能够体会到乐趣的,就没有办法在轻松的环境学习,这样是不利于学生健康快乐的成长. 因此,就小学语文课堂教学增效减负的策略进行分析与研究.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈茂龙		2	4	1.0	2.0