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摘要:
十六年来的教学生涯,可谓是五味俱全.作为一名班主任,感触颇多.面对当前的教育形式,教育工作者越来越注重心理辅导教育.然而,心理辅导只有融进班主任的具体工作,才能构建起坚实的工作运行机制.班主任与学生朝夕相处,可以及时发现学生学习生活中出现的各种问题,从而为学生指点迷津,引导方向.正是着眼于此,笔者结合教学实践,力求探寻可以引导学生体会学习的意义,实现人生应有的价值,塑造自身完美人格的途径.
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文献信息
篇名 敬业爱岗,奉献教育——浅谈班主任教育心得
来源期刊 亚太教育 学科 教育
关键词 班主任 心理辅导 习惯
年,卷(期) 2016,(1) 所属期刊栏目 学校管理
研究方向 页码范围 206,130
页数 2页 分类号 G71
字数 4401字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李小飞 2 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
班主任
心理辅导
习惯
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
亚太教育
旬刊
2095-9214
51-1757/G4
16开
四川省成都市人民南路四段11号
2014
chi
出版文献量(篇)
14581
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