浅谈"任务教学法"在大学英语教学的应用

• 作者: 杜姣
• 来源期刊: 大观
• 关键词: 任务教学法 大学英语 存在问题 应用分析
• 年，卷（期）: 2016,（11）
• 所属期刊栏目: 教育论坛
• 页码范围: 161
• 页数: 1页
• 字数: 2108字
• 语种: 中文

摘要

传统的大学英语教学一直以教师为课堂中心,虽然师生之间也有一定程度的课堂互动,但是更多的是注重学生理论知识的培养,对于学生英语交流能力的提升没有起到明显成效,与当前大学英语教学的目标不相符合.任务教学法通过设置多重任务,帮助大学生明确英语学习的阶段性目标,从而能够循序渐进、由浅入深的完成英语学习,降低了学习的难度,对于提升大学生的综合英语水平也有积极帮助.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杜姣		14	7	1.0	2.0