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摘要:
目的:主要是对基层医院儿科临床护理带教存在的问题进行了分析,探计了管理艺术.方法:主要选取本院2013年1月~2016年1月的130例实习儿科护理人员,对其操作能力及其理论能力掌握情况进行分析.结果:在对130例实习护理人员实施临床护理带教后,其对专业知识的掌握能力以及实践操作能力都有了明显的提升,其护理质量不断进步.结论:在基层医院儿科临床护理中,实施临床护理带教模式,将有效提升护理人员的护理质量,促进其护理技能的提升.
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文献信息
篇名 论基层医院儿科临床护理带教存在的问题和管理技术
来源期刊 中国保健营养 学科
关键词 基层医院 儿科护理 临床护理带教 管理技术
年,卷(期) 2016,(10) 所属期刊栏目 临床研究
研究方向 页码范围 74
页数 1页 分类号
字数 4002字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 左雪飞 4 10 2.0 3.0
2 晏美兰 4 10 2.0 3.0
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研究主题发展历程
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基层医院
儿科护理
临床护理带教
管理技术
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中国保健营养
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大16开
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1992
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