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摘要:
在幼儿中,孩子学习的主要课程就是幼儿美术教学内容,而且这也是幼儿园教学的基础,它不仅能够使学生的创造力得到锻炼,而且还能够使他们的想象力得到激发,从而使孩子的艺术鉴赏水平提高.我国幼儿教育针对目前幼儿教育的现象,必须要使美术教学课程完善,使其优势作用得以发挥,从而培养学生的创造性,进一步促进他们更好地发展.
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教学方法
如何在美术教育中培养幼儿的创造力
幼儿园
美术教育
创造能力
培养方法
美术教育与学生创造力的培养
创造力
美术教育
设计
内容分析
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文献信息
篇名 探索幼儿美术教育中创造力的培养
来源期刊 课程教育研究(新教师教学) 学科 教育
关键词 绘画 创造性思维 想象力
年,卷(期) 2016,(14) 所属期刊栏目 体育艺术
研究方向 页码范围 129
页数 1页 分类号 G613.6
字数 2358字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
绘画
创造性思维
想象力
研究起点
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研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
课程教育研究(新教师教学)
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