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基于微课程支撑下的高中美术翻转课堂教学策略研究
基于微课程支撑下的高中美术翻转课堂教学策略研究
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摘要：
当前形势下,微课程成为了高中美术课堂教育中一种新型的教育模式.通过微课的支撑,能够将美术教育的教学模式进行改变,从而使学生形成系统的美术技能.本文针对微课支撑下的高中美术翻转课堂教学的模式进行探讨,供同行业工作者借鉴参考.
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文献信息
| 篇名 | 基于微课程支撑下的高中美术翻转课堂教学策略研究 | ||
| 来源期刊 | 课程教育研究（新教师教学） | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 微课支撑 高中美术 翻转课堂 创新教学 | ||
| 年，卷（期） | 2016,（14） | 所属期刊栏目 | 体育艺术 |
| 研究方向 | 页码范围 | 119 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | G633.9 |
| 字数 | 2211字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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